Postęp w dziedzinie nowych technologii stał się elementem rozwoju społeczeństwa. Zmiany jakie  ekspansja TIK wnosi w codzienne życie człowieka dokonują się niemal we wszystkich obszarach w jakich funkcjonuje, a kompetencje cyfrowe stały się jednymi z najważniejszych umiejętności XXI wieku. Nowe technologie ułatwiają dostęp do informacji, wyszukiwanie ich w sieci za pomocą nowoczesnych narzędzi jest stosunkowo łatwe i nie wymaga dużego nakładu czasu. Problemem staje się umiejętność wyszukiwania treści wartościowych i ocena ich wiarygodności. Kształcenie i doskonalenie umiejętności cyfrowych uwzględniające wiedzę, przekonania, postawy i wartości jest współcześnie priorytetem systemu edukacji. W publikacji omówiono założenia projektu TEDDICS, którego zadaniem była ocena umiejętności cyfrowych młodego pokolenia. Ocenie poddano również stopień wykorzystania technologii cyfrowych zarówno w szkole podczas zajęć lekcyjnych jak i poza szkolą oraz częstotliwość korzystania z ICT przez uczniów i nauczycieli. Wyniki prowadzonego badania ukazują związek między praktyką w klasie, podejściem do wykorzystania TIK przez nauczycieli a umiejętnościami cyfrowymi uczniów.