Cyfryzacja jest elementem rozwoju cywilizacyjnego i dotyka coraz szerzej kolejnych obszarów społeczno-gospodarczych. Coraz dynamiczniej wkracza również w obszar edukacji, która do niedawna  opierała się na tradycyjnych narzędziach i metodach pracy.  Choć cyfryzacja edukacji stała się faktem wciąż budzi kontrowersje i ma zarówno zwolenników jak i przeciwników. W publikacji dokonano analizy postaw jakie prezentują nauczyciele, uczniowie i rodzice w kontekście wykorzystania narzędzi cyfrowych jako narzędzi dydaktycznych, omówiono zalety i wady wykorzystania ICT w edukacji oraz wskazano sposoby wykorzystania ICT w procesie zarówno przekazywania jak i nabywania wiedzy.