Cyfryzacja jest nieodłącznym elementem ewolucji jakiej doświadczają zarówno społeczeństwa jak i gospodarki krajów. Postęp technologiczny wyznacza trendy, a system oświaty dopasowuje metody i narzędzia dydaktyczne do potrzeb jakie niesie technopolizacja. Konieczność dopasowania umiejętności do wymagań współczesności stała się jednym z priorytetów edukacji. W publikacji dokonano oceny stanu świadomości dyrektorów związanej z cyfryzacją kolejnych obszarów aktywności człowieka oraz potrzebą kształcenia i doskonalenia kompetencji umożliwiających aktywne uczestnictwo w codziennym życiu. Doskonalenie kompetencji jest kluczowym zadaniem szkoły ponieważ ułatwia efektywną realizację zadań edukacyjnych i zawodowych. Analiza badań ma umożliwić przygotowanie strategii i inicjatyw, które będą stanowić wsparcie dla kadry zarządzającej we wdrażaniu innowacyjnych rozwiązań technologicznych, które umożliwiają rozwój placówek oświatowych, kadry pedagogicznej i uczniów realizujących naukę w cyfrowej formie.